①呢喃：燕語(yǔ)。

②蹴水：點(diǎn)水，踏水，掠水。

【評(píng)解】

這首詠燕詞，是作者在宮中侍宴時(shí)所作。上片寫(xiě)呢喃雙燕蹴水，小池碧波新漲。柳

陰庭院，占盡風(fēng)光。下片寫(xiě)往來(lái)雙燕銜泥，東風(fēng)落紅飄香。輕盈體態(tài)，飛入畫(huà)梁。全詞

寫(xiě)景詠物，倩麗新巧，描繪雙燕體態(tài)，傳神入畫(huà)。

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據(jù)周密《武林舊事》卷七記載，南宗、孝宗、乾道三年（公元1167）年三月初十，宋孝宗陪太上皇宋高宗，至后苑賞花，“回至清妍亭看茶蘼，就登御舟，繞堤閑游。（太上皇）倚闌閑看，適有雙燕掠水飛過(guò)，傳旨令曾覿賦之 ，遂進(jìn)《阮郎歸 》?！笨梢?jiàn)這是奉旨填詞。

鄒祇謨《 遠(yuǎn)志齋詞衷》說(shuō) ：“詠物固不可不似，尤忌刻意太似。取形不如取神，用事不若用意 。”此詞深得其中之昧。處處說(shuō)燕，而終篇無(wú)一燕字。說(shuō)它寫(xiě)得不像，卻很像；說(shuō)它像，卻又不太像，妙在似與不似之間 ，取其神而不襲其貌。詞人主要通過(guò)烘托、陪襯等方法，迂回曲折地描寫(xiě)燕子所處的環(huán)境，燕子的聲音、動(dòng)作和體態(tài)；同時(shí)還借助了明喻和暗喻等手法 。詞的起首二句先寫(xiě)環(huán)境，后寫(xiě)聲音。庭院深深，楊柳陰濃，渲染了庭院的深邃靜。在這寂靜的環(huán)境中，唯有雙雙紫燕，終日呢喃，神態(tài)上這就突出了詞中的主體。不徑說(shuō)燕子，僅以“呢喃”二字，從聲音上勾畫(huà)出它的特點(diǎn)，接著后面兩句，也以同樣的結(jié)構(gòu)，先寫(xiě)環(huán)境，后寫(xiě)動(dòng)作，只是詞人的眼先已庭院移到池塘。

一池春水，雨后新漲，碧波蕩漾，境極美矣。此時(shí)忽有雙雙燕子，掠水而過(guò)。這是以環(huán)境之靜，烘托燕子之動(dòng)，動(dòng)靜相宜 ，便產(chǎn)生優(yōu)美的情趣?！磅硭Α比?，可謂得燕子之神。蹴者，踏也。你看一只燕子剛從水面上點(diǎn)了一下，飛了過(guò)去，緊接著又一只燕子從水面上點(diǎn)了一下，飛了過(guò)去⋯⋯飛燕踏水，前后相續(xù)，活生生的一幅飛燕鬧春圖。呈現(xiàn)于讀者眼前雖不言燕，而生動(dòng)的燕子形象已入讀者眼簾了。

過(guò)片二句，通過(guò)環(huán)境的渲染、烘托，又進(jìn)一步運(yùn)用明喻或暗喻摹擬燕子的形象 。用比喻亦不易，“體認(rèn)稍真，則拘而不暢；摹寫(xiě)差遠(yuǎn) ，則晦而不明”（見(jiàn)張炎《詞源》論詠物），其妙亦在似與不似之間?！捌忌⒙?，承上片“池塘”而來(lái) 。池塘上浮萍點(diǎn)點(diǎn)，逐水飄流，映襯了空中的飛燕 。“絮飄飏”承起句“柳陰”而來(lái)。既云有陰陰楊柳，自有柳絮飄飏，于中也自然地點(diǎn)出時(shí)當(dāng)絮飛花落的暮春，與《武林舊事》所說(shuō)的“三月初十日”恰相符合。柳絮在風(fēng)中飄揚(yáng)，烘托出燕子在天空飛翔的姿態(tài)。其體態(tài)輕盈，情韻杳眇，悠然可想。而著一“狂”字，回味無(wú)窮。

結(jié)尾二句，是全篇的警策，猶如畫(huà)龍點(diǎn)睛，全篇因之警動(dòng)。暮春時(shí)節(jié)，落紅陣陣，有的飄在岸上，有的落入水中，惹人憐惜。詞人說(shuō)：“為憐流去落紅香，銜將歸畫(huà)梁 ?！睂?xiě)燕子惜花，同時(shí)也將人之憐香惜艷的心情反映出來(lái)。明人沈際飛評(píng)曰 ：“憐香惜艷，燕大不俗 ?！浠ǘ忌涎喑材唷?，根出在此?！保ā恫萏迷?shī)余正集》卷一）“落花都上燕巢泥”，是李清照（一作周邦彥 ）《浣溪沙》中的句子。李清照早于曾覿，曾詞人之根可能出于李詞。然李詞所的只是燕子銜泥筑巢的結(jié)果，而曾詞則刻畫(huà)其過(guò)程，形象更為生動(dòng)，情感更加濃厚。同時(shí)，下句的“歸”字與上句的“去”字，相互呼應(yīng)，落花逐水而流，而多情的燕子卻把它一口一口銜回畫(huà)梁，筑成芳巢。這就賦予燕子以大雅不俗的性格 ，實(shí)際上也映射出詞人自己的“心影”。這詞的藝術(shù)表現(xiàn)手法是相當(dāng)成功的。