永邑楊君鑒子明譬齋讀書將從事於古人為己之學(xué)求齋名於予并欲得一語以示為學(xué)之方予謂學(xué)雖多端而其要莫先於明善所以子思孟子俱以此開道后學(xué)大學(xué)格物之訓(xùn)帝同聘源故因楊君之請(qǐng)扁以明善且詩以演其義幸毋忽其言之陋云