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《寄浙漕王子文野以思君令人老五字為韻得詩五》

五邁 [宋]
我友半湖海,知心吾子文。君忙我已老,事事不如君。君生通貴家,我出寒素門。君披貂毛裘,我著犢鼻褌。戲彩君有母,列鼎共清溫。我早失烏哺,空山悵白云。弱冠君有子,世科將襲芬。我子方垂髫,詩禮未有聞。凡此皆不如,官職不必論。
《寄浙漕王子文野以思君令人老五字為韻得詩五》解析

寄浙漕王子文野以思君令人老五字為韻得詩五首

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    五邁[宋]
    長沙一傾蓋,情好如塤篪。間關(guān)十寒暑,何時不相思。君為睢邸教,再挹冰玉姿。升堂拜壽母,摩機識馨兒。敘舊方戀戀,臨分轉(zhuǎn)依依。自是成鴻燕,羽翼竟差池。音問久不接,清宵夢見之。魚腹得尺素,羊胛經(jīng)幾炊。陳雷不可作,千載同襟期。
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    五邁[宋]
    原明有申公,公休繼文正。后來諸名家,有子多不令。堂堂先太史,孤峭立萬仞。身不為從官,美謚君所命。子文為之子,壯歲名已盛。榮華付倘來,節(jié)義傳心印。波流石不移,火熾玉寧盡。向來牋天疏,每讀必起敬,相期輝國史,何止續(xù)家乘。
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    五邁[宋]
    西山門下士,雜襲如魚鱗。惟我與子文,受愛異他人。送我長沙序,言言足書紳。贈君樵川詩,字字示寵珍。潛齋養(yǎng)正堂,兩記尤諄諄。為君說太玄,藏心養(yǎng)靈根。為我演蒙頤,山立靜澄神。先生愛吾徒,不啻子弟親。將何報此德,相與玉其身。
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    五邁[宋]
    我本麋鹿群,官職不要討。儋石倘有儲,山林堪佚老。焚香旦告天,非為其私禱。一愿屢豐年,田疇足禾稻。二愿息兵戈,涂地無肝腦。懈水樂在中,茹芝顏轉(zhuǎn)好。篤信而好學,守死以善道。佩此八字符,傳為子孫寶。作詩寫殷勤,示省蒙印可。
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    公子有奇節(jié),歲寒心印松。千邱仍萬壑,是中雅能容。晚來萬事懶,獨有詩不慵。諸郎富文采,筆端聳孤峰。
  • 和趙簿題席麻林居士小隱四韻

    五邁[宋]
    繞園萬竿竹,奇壑千丈松。此物匹高士,坐羞桃李容??椭琳勈拦?,接之令人慵。相看兩不厭,晴昊倚高峰。
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    五邁[宋]
    棋聲響蒼石,茶灶燒枯松。故人惠然來,風竹為先容。野性曠而適,機心疏更慵。生憐謝安石,攜妓污名峰。
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    五邁[宋]
    笙簧豈不韻,雅景受風松。紈綺可為裳,靈均采芙蓉。古來曠達士,世膩亦太慵。可望不可押,人如云外峰。
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    五邁[宋]
    日月轉(zhuǎn)四時,團團輾清昊。人生一世間,輕塵棲弱草。寒暑不相貸,容鬢豈常好。嗟予涉世紛,聞道苦不早。塵勞縱掀簸,冉冉風中葆。行年將四士,素標已插腦。星星纏數(shù)莖,爛熳色勝縞,耘鑷雖暫無,安能遏衰槁。黃精何要鉺,已白恐難掃。幸有琴心文,真訣堪卻老。華池溉隱芝,青青可常保。斯理不吾欺,從今勤探討。要當驗他時,難為常人道。
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    五邁[宋]
    青銅作明鑒,皎皎鋪晴昊。照我沐初晞,幾縷經(jīng)霜草。本無適俗韻。頗識林園好。何為浪自苦,落得衰顏早。懸知日夜改,青絲成素葆。達人遺世累,士木視肝腦。那於形骸間,計校玄與縞。彼獨何人哉,而我嘆枯槁。壯年不可挽,過日如霜掃。但有歲寒心,不逐冰霜老。誓開三徑荒,種藝雜庸保。雖無大藥資,尚得恣幽討。此外盡悠悠,置之不復(fù)道。