這是劉叉在贈(zèng)劍給友人時(shí)寫(xiě)的一首小詩(shī)。詩(shī)之獨(dú)特處，在于通篇以水比劍。本來(lái)以明澈的秋水比喻閃閃發(fā)亮的劍光，古人早已有之。如《越絕書(shū)》說(shuō)：“太阿（寶劍名）劍色，視之如秋水?！焙髞?lái)也有以水比劍以至直接將劍稱呼為水的。如李賀詩(shī)：“先輩匣中三尺水，曾入?yún)翘稊佚堊?。”（《春坊正字劍子歌》）劉叉這首詩(shī)不只是在一二句詩(shī)中將水與劍相比擬，而是把水劍的比喻作為一個(gè)基本構(gòu)思貫通全篇，更是別開(kāi)生面。
“一條古時(shí)水，向我手心流”，說(shuō)得很口語(yǔ)化，而頗有詩(shī)味：詩(shī)人不直說(shuō)這是一把古代傳下的明晃晃的寶劍，而說(shuō)成“一條古時(shí)水”；不直說(shuō)寶劍“拿”在我手里，而是循著“水”的比喻拈出一個(gè)“流”字，說(shuō)一條水向我手中流來(lái)，從而使得原來(lái)處于靜態(tài)中的事物獲得了一種富有詩(shī)意的動(dòng)感。這種從對(duì)面著墨的寫(xiě)法，較之平鋪直敘多了一層曲折，因而也就多了一種風(fēng)趣。
第三句還是循著以“水”比劍的基本構(gòu)思煉字。劍既似“水”，所以不是一般的“奉贈(zèng)”、“惠贈(zèng)”，而是扣緊“水”字，選用了“瀉贈(zèng)”。我們仿佛看到了一條流動(dòng)著的“水”，流到詩(shī)人手里，又瀉入朋友掌中。如果直說(shuō)成“我把劍送給你”，那就情韻全失，索然無(wú)味了。
以上三句寫(xiě)贈(zèng)劍，末句是在贈(zèng)劍時(shí)的殷勤囑咐?！氨 ?，是迫近的意思。這一句是說(shuō)不要為了私人的小仇小怨用這把劍去作無(wú)謂的爭(zhēng)斗，弦外之音是應(yīng)該用它來(lái)建立奇功殊勛。白居易在《李都尉古劍》詩(shī)中寫(xiě)道：“愿快直士心，將斷佞臣頭；不愿報(bào)小怨，夜半刺私仇。勸君慎所用，無(wú)作神兵羞?！笨梢杂脕?lái)幫助理解末句沒(méi)有明白說(shuō)出的這一層意思。
（陳志明）