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箏是古代一種彈撥樂器，即今稱“古箏”?！傍Q箏”謂彈奏箏曲。題一作“聽箏”，則謂聽奏箏有感，就聽者立題。從詩意看，以作“鳴箏”為有味。這首小詩寫一位彈箏女子為博取青睞而故意彈箏出錯(cuò)的情態(tài)，寫得婉曲細(xì)膩，富有情趣。
前二句寫彈箏美人坐在華美的房舍前，撥弄箏弦，優(yōu)美的樂聲從弦軸里傳送出來?！爸笔窍迪业牟考！敖鹚凇毙稳莨~柱的裝飾華貴?！八厥帧北砻鲝椆~者是女子。后二句即寫鳴箏女故意彈錯(cuò)以博取青睞?！爸芾伞敝溉龂鴧菍⒅荑ぁＫ臍q為將，時(shí)稱“周郎”。他又精通音樂，聽人奏曲有誤時(shí)，即使喝得半醉，也要轉(zhuǎn)過頭去看一看演奏者。所以時(shí)謠說：“曲有誤，周郎顧?！保ㄒ姟度龂尽侵尽ぶ荑鳌罚┻@里以“周郎”比喻彈箏女子屬意的知音者。“時(shí)時(shí)”是強(qiáng)調(diào)她一再出錯(cuò)，顯出故意撩撥的情態(tài)，表示注意到她的用心不在獻(xiàn)藝博知音，而在其他。
清人徐增分析這詩說：“婦人賣弄身分，巧于撩撥，往往以有心為無心。手在弦上，意屬聽者。在賞音人之前，不欲見長，偏欲見短。見長則人審其音，見短則人見其意。李君（稱李端）何故知得恁細(xì)?！保ā抖终f唐詩》）其見解相當(dāng)精辟。
此詩的妙處就在于詩人通過細(xì)致的觀察，抓住了生活中體現(xiàn)人物心理狀態(tài)的典型細(xì)節(jié)，將彈箏女子的微妙心理，一種邀寵之情，曲曲寫出，十分傳神。詩的寫法象速寫，似素描，對(duì)彈箏女形象的描寫是十分成功的。
（倪其心）
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這首小詩輕捷灑脫，寥寥數(shù)語，就在讀者面前展示了一幅線條流暢，動(dòng)態(tài)鮮明的舞臺(tái)人物速寫圖。
“鳴箏金粟柱，素手玉房前。”詩的一二句寫彈箏的女子纖手撥箏，正處于彈奏狀態(tài)。箏是一種弦樂器。從唐詩中所描寫的箏來看，箏是十三根弦，如：“花臉云鬟坐玉樓，十三弦里一時(shí)愁”（白居易《聽崔七妓人箏》）?！按笈尭叽话俪?，清聲促柱十三弦”（劉禹錫《夜聞商人船中箏》）。此詩是速寫，當(dāng)然必須抓住最能突出主題的部分。最引人注目的，首先便是彈箏者手中正在撥弄的樂器，特別是那絢麗華美，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金色光斑的弦柱。接著，詩人的目光又自然而然地落到那雙正在琴弦上跳動(dòng)的潔白如玉的纖手上，以及彈奏的環(huán)境。精潔雅致的琴房，自然別有一番情味。從畫面上看，“金粟”、“素手”、“玉房”交相對(duì)比，色彩明麗而華貴，雖然是速寫，卻又施重彩，給人以極為強(qiáng)烈的印象。繪畫畢竟是視覺的藝術(shù)，而鳴箏所成的樂曲則是作用于聽覺的藝術(shù)。一、二兩句詩所繪出的畫面是絕妙的，讀者從中瞥見了閃光的琴柱、白嫩的巧手、素雅的琴房，但卻沒有聽到琴聲。也許是精湛的工藝、綽約的風(fēng)姿、高潔的環(huán)境使詩人過于全神貫注了。
“欲得周郎顧，時(shí)時(shí)誤拂弦?！痹娙私K于注意到彈奏出的樂曲本身。詩的前兩句寫女子正在彈箏，按此寫法，接下去似乎應(yīng)該描寫女了的彈奏技藝，或者表現(xiàn)秦箏極富感染力的音樂形象，但出人意料的是，三、四句并不沿襲通常的寫法，而是描寫女子為了引起知音者的注意，故意錯(cuò)撥箏弦。相傳三國時(shí)代的周瑜，別人奏曲有誤，他就回頭一看，此詩顯然受到了這個(gè)故事的啟發(fā)?！皶r(shí)時(shí)”說明這并非偶爾失手，也并非技藝低下，因?yàn)檫@失誤明顯地屬于有意為之。有人將她的有意錯(cuò)彈理解為“婦人賣弄身份，巧于撩撥”（清·徐增《而庵說唐詩》），似乎彈箏女子的微妙心理，僅僅是一種邀寵之情；其實(shí)這種故意的失誤是出于尋覓知音的苦心。她大約也是淪落風(fēng)塵之人，對(duì)一般浪蕩子弟，她的故意錯(cuò)彈飽含著對(duì)這班人的嘲弄和蔑視，但總會(huì)有一天，真正的知音——她的“周郎”會(huì)聽出那曲中的深意，從而向她投去會(huì)心的一“顧”的。此處的“周郎”喻指聽者，“欲得”就意味著當(dāng)時(shí)坐在一旁的“周郎”沒有看她。為什么不看她呢？大概聽者已經(jīng)完全陶醉在那美妙的箏聲中了。本來這應(yīng)該是演奏者最祈盼的效果，最欣慰的時(shí)刻，然而，這情景卻不是這位女子此時(shí)最渴望的效果，因?yàn)樗闹辛碛兴迹疾辉诼犝哔p音，而在于一“顧”，怎么辦呢？她靈機(jī)一動(dòng)，故意不時(shí)地錯(cuò)撥一兩個(gè)音，于是充滿戲劇性的場(chǎng)景出現(xiàn)了：那不諧和的旋律，突然驚動(dòng)了沉醉在音樂境界中的“周郎”，他下意識(shí)地眉頭一皺，朝她一看，只見她非但沒有絲毫“誤拂”的遺憾和歉意，兩眼反而閃爍出得意的眼神——原來是誤非真誤。為了所愛慕的人顧盼自己，便故意將弦撥錯(cuò)，彈箏女的可愛形象躍然紙上。這兩句正面寫出了彈者藏巧于拙，背面又暗示了聽者以假當(dāng)真，而這種巧與拙、假與真，又在那無言的一顧之中獲得了奇妙的統(tǒng)一。它不僅說明彈者是高手，聽者是知音，而且傳神地表現(xiàn)出兩者的心理神態(tài)，其意趣韻味無窮。